Am Mittwoch, den 13.12. und 20.12. luden die ES-Schüler der 9b die Johanniskirchener Erst- und Zweitklässler in die Schulküche ein, um gemeinsam Plätzchen zu backen. Das gemeinsame Plätzchenbacken ist eine schöne Tradition, die die Vorfreude auf Weihnachten steigert und die Kinderaugen zum Strahlen bringt.

Als die Grundschüler nach der Pause in der Schulküche ankamen, wurden sie von den Mittelschülern herzlich begrüßt und in Gruppen eingeteilt. Nach dem Händewaschen und Schürzen anziehen ging es gleich in die einzelnen Küchen. Damit die Kinder direkt starten konnten, waren der Teig und alle benötigten Geräte schon vorbereitet.

Jeder Schüler bekam eine Aufgabe zugeteilt, sei es das Auswellen des Teigs oder das Ausstechen der Plätzchen. Die Mittelschüler waren dabei stets zur Unterstützung und Anleitung dabei. Während des Backens haben die Schüler auch die Möglichkeit, ihr kreatives Potenzial auszuleben. Sie konnten die Plätzchen beispielsweise mit Zuckerguss, Streuseln und verschiedenen Weihnachtsverzierungen verschönern. Dadurch entstehen einzigartige Kunstwerke, auf welche die Kinder stolz sein konnten.

Für die Mittelschüler waren diese Unterrichtsstunden besonders. Sie konnten nicht nur den Umgang mit jüngeren Kindern erproben, sondern ihre Teamfähigkeit fördern und leckere Köstlichkeiten mit Grundschülern herstellen. ​​​​​​​

Zum Abschluss bedanken sich die Grundschüler bei ihren „Bäckern“ und würden sich gerne weitere gemeinsame Kochstunden wünschen. Auch die Mittelschüler waren erfreut über den Besuch und überreichten den Grundschüler als Dank einen kleinen Nikolaus und die Behälter mit den fertigen Plätzchen für ihre kleine Feier am letzten Schultag vor Weihnachten.

Verfasserin: Martina Kühnert, FOLin

Die Schüler der Klasse 7a und 7b haben am Donnerstag, den 07.12. und Dienstag, den 12.12. am Projekt „Frühaufsteher“ teilnehmen dürfen, welches auf Initiative der Hans Lindner Stiftung ins Leben gerufen wurde. Dieses Projekt hilft den Schülern bei der Berufsorientierung.

Zu Beginn des Vormittages diskutierten die Schüler über die Frage, welche Eigenschaften ein neuer Mitarbeiter laut Chef haben sollte. Danach verglichen sie ihre Ergebnisse mit aktuellen Ansprüchen der freien Wirtschaft.

Weiter ging es mit der Aufgabe, dass die Schüler sich innerhalb ihrer Gruppen einigen mussten, wie sie mit einem Budget von 2000 € eine Wohngemeinschaft organisieren würden. Zu beachten war, das Budget bei der Einrichtung der Wohnung nicht zu überschreiten.  

Eine weitere Aufgabe, die sie erfüllen mussten, eine Brücke aus Papier und Klebeband zu konstruieren. Dabei war es wichtig, dass die Brücke 5 Sekunden ein Lineal trug, ohne zusammen zu brechen.

Auch wurde den Schülern der Kompetenzpass ausgehändigt. Je engagierter und ordentlicher der Ordner geführt wird, umso eher haben sie die Chance am Ende der 9. Klasse den Frühaufsteherpreis und einen Geldgewinn zu erhalten.

Am Ende des Vormittags schätzten die Schüler sich zuerst selbst ein und bekamen anschließend in einem individuellen Feedbackgespräch eine Fremdeinschätzung von den Experten der Firma Lindner.

Wir, die beiden Klassen 7a und 7b, fanden den Vormittag sehr abwechslungsreich, spannend, interessant und gewinnbringend. Wir wollen uns ganz herzlich bei allen Beteiligten der Firma Lindner bedanken.

Verfasser: Jennifer Geiger Lin, Gina Buchner Lin

Die Klasse 8b war im Dezember für die Umweltnachrichten zuständig. Sie wählten als Thema „Natur des Jahres 2024 und gestalteten dazu eine PowerPointPräsentation. Als Anreiz, sich die Umweltnachrichten anzuschauen, erstellte die Klasse ein Quiz, das die Schülerinnen und Schüler lösen konnten, wenn sie die Umweltnachrichten aufmerksam angeschaut haben. Und es stellte sich heraus, dass 18 Schüler keinen einzigen Fehler machten. Als „Belohnung“ bekamen sie ein großen Schoko-Nikolaus.

Da die Klasse 8b die „Natur des Jahres“ noch nicht vollständig vorgestellt hat, gibt es im Frühjahr den 2. Teil… und wer weiß, vielleicht gibt es dann wieder ein Quiz und …. einen Gewinn….

Verfasser: Klasse 8b

Am vergangenen Mittwoch fand sich bei uns an der Schule ein ganz besonderer Besuch ein. Der Nikolaus, begleitet von einem Engel und zwei Krampal, besuchte unsere beiden 5. Klassen.

Organisiert wurde die Überraschung von der SMV und durch finanzielle Unterstützung des Elternbeirats umgesetzt. Die Aktion begann am Montag, denn hier wurden in der Klassensprecherversammlung die kleinen Aufmerksamkeiten bereits verpackt und vorbereitet.

Am Mittwochmorgen ging es dann in die jeweiligen Klassen und der heilige Nikolaus samt seiner Unterstützung las aus seinem heiligen Buch vor. Viele lobende Worte, erste Rückblicke auf das laufende Schuljahr und ein paar Aufforderungen zur Verbesserung konnte man heraushören.

Zum Schluss bekam jede Schülerin und jeder Schüler ein kleines Nikolaussäckchen gefüllt mit Mandarinen, Nüssen und Schokolade. Es war schön zusehen, wie sich die Fünftklässler und Fünftklässlerinnen darüber freuten und es sollte ihnen zeigen, dass sie hier an der Closen-Mittelschule-Arnstorf Teil einer großen Schulfamilie sind.

Ein herzlicher Dank geht an den Elternbeirat, so wie an alle Mitglieder der SMV für die Unterstützung und gemeinsame Umsetzung dieser gelungenen Aktion.

EURE SMV

Merry Christmas – Feliz Navidad - Crăciun Fericit - Frohe Weihnachten. Englisch und spanisch kennen wir. Aber Crăciun Fericit? Das ist rumänisch. Warum denn jetzt genau rumänisch?

Die SMV organisierte wie jedes Jahr in Kooperation mit der Hans-Lindner-Stiftung eine Päckchenaktion für Kinder in Rumänien. Stifte, Spielsachen, Lebensmittel. Ideen für den Inhalt der Päckchen wurden schnell gemeinsam gefunden und im Handumdrehen ein Elternbrief dazu entworfen.

Nachdem in den Klassen Werbung gemacht wurde, sammelten sich langsam einige Päckchen für Mädchen und Jungen.

Am Montag holte Frau Elisabeth Lindner dann die schön eingepackten Geschenke an der Closen Mittelschule Arnstorf ab.

Eine besinnliche Vorweihnachtszeit überall auf der Welt wünscht Euch

Eure SMV 

Nach den Herbstferien starteten die Klassen 7A und 7B mit dem Projekt „Talente entwickeln“, welches von der DAA (Deutsche Angestellten-Akademie) angeboten wird. Eine ganze Woche wurden die Talente und die Berufsfindung in den Mittelpunkt gestellt.  

Ziel  

Ziele der Potenzialanalyse ist es, dass die Jugendlichen über Selbst- und Fremdeinschätzungen ihre eigenen Potenziale und Stärken erkennen und einen ersten Bezug zur Lebens- und Arbeitswelt herstellen.  

Erstes Kennenlernen 

Am ersten Tag wurde eine Potenzialanalyse durchgeführt mit unterschiedlichen kleinen Spielen, Herausforderungen und Selbsteinschätzungen durchgeführt, unter anderem musste ein Seemannsknoten nach Beschreibung und ein Turm mit Spagetti gebaut werden. Aber auch der Traumberuf musste auf einem Plakat dargestellt und im Anschluss vorgestellt werden.  

In den folgenden Tagen hatten die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit unterschiedliche Berufsfelder kennenzulernen und ihr Können unter Beweis zu stellen.  

Metall 

Die Aufgabe war es, kleine Autos aus Metall auszuschneiden und im Anschluss zu fertigen.  

Handwerk 

Im Handwerk durften die Schülerinnen und Schüler sowohl mit Holz, als auch mit Strom ihre Erfahrungen machen. Das Herz-Symbole musste zuerst sehr genau ausgeschnitten werden und dann sollte es auch noch leuchten.  

Pflege/ Medizin 

m Bereich der Medizin und Pflege bekamen die Schüler erste Einblicke in die Berufe der Alten- und Krankenpfleger. Dabei durften sie mit typischen Arbeitsmitteln wie Nadel und Spritze umgehen. Genauso wurden sie geschult, vorsichtig mit Patienten umzugehen, indem sie mittels Ballons das Rasieren übten.  

Abschluss 

Mit einer Selbstreflexion und dem Vorstellen kurzer berufsbezogenen Theaterszenen wurde am Freitag die Projektwoche abgerundet. Die Klassen 7A und 7B bedanken sich bei dem DAA-Team Pfarrkirchen für die spannenden Eindrücke und Erlebnisse.  

Verfasser: Gina Buchner, Caroline Geiger, Jennifer Geiger 

Vergangenen Montag reisten die beiden fünften Klassen mit Frau Baumann, Herrn Funk und Herrn Schönhofer per Bus in Windberg an. Nachdem die Zimmer bezogen wurden, gab es erstmal ein Mittagessen. Bei einsetzendem Schneefall wurden die Gänge und die Zimmer der anderen Kinder ausgiebig begutachtet. Nachmittags starteten die Kurse, bei denen die eigenen Bedürfnisse, Regeln für die Gemeinschaft und Rücksicht auf andere im Mittelpunkt standen. Nach dem Abendessen brachen die Klassen zu einer winterlichen Nachtwanderung auf. Durch reichlich Neuschnee bahnten sich die Schülerinnen und Schüler fröhlich ihren Weg durch den Wald.

Am Dienstag begann der Tag mit einem üppigen Frühstück. Danach arbeiteten die Klassen wieder in ihren Kursen. Nachmittags kam natürlich das Spielen im Schnee nicht zu kurz. Die Kinder sollten Schneeskulpturen zum Thema Zusammenhalt gestalten. Im Anschluss wurde in den warmen Kursräumen weiter mit Spielen und Gedankenexperimenten an der Klassengemeinschaft gearbeitet.

Abschließend wurde der Tag mit einem bunten Abend gekrönt. Dabei nutzen die Kinder die Kickerkästen und die Tischtennisplatten euphorisch. Aber auch Gemeinschaftsspiele und Gespräche kamen nicht zu kurz.

Am Mittwoch endeten die Kennenlerntage mit einer ausführlichen Reflexionsrunde. Danach machten sich die Schülerinnen und Schülern mit ihren Begleitpersonen wieder auf den Rückweg aus dem verschneiten Windberg. „Die Kennenlerntage haben mir sehr gut gefallen“, „Ich habe viel über mich selbst, aber auch über die Klassengemeinschaft gelernt“, hörte man aus den Gesprächen im Bus heraus. Die fünften Klassen der Closen-Mittelschule Arnstorf bedanken sich für die gewinnbringenden Kennenlerntage und den angenehmen Aufenthalt in Windberg.

Simone Bauman, Lin & Alex Funk, L

Die 8.ten Klassen der Closen-Mittelschule Arnstorf informierten sich im Rahmen ihres BOZ-Faches Ernährung und Soziales über Ausbildungsberufe im sozialen Bereich. Nachdem die Schülerinnen und Schüler im Parkwohnstift ankamen, wurden sie von der Geschäftsführung Tobias Riederer und der Praxisanleiterin Martina Stadler begrüßt.

Herr Riederer erzählte seinen Berufsweg in diesem Hause vom Altenpfleger bis zur Geschäftsführung. Anhand einer Präsentation wurden den Schüler/innen die Ausbildungsberufe im Parkwohnstift nähergebracht. Ausbildungsdauer, Voraussetzungen und Verdienst waren dabei genauso interessant wie die Weiter- und Fortbildungen von der Pflegekraft über Erzieherin bis zum Koch. Bei einem Film und kurzer Erklärung könnten sie viel über das Parkwohnstift Arnstorf erfahren. Im Mehrgenerationenhaus sind von Geburtshaus, Kinderkrippe/ -garten über Tagespflege und Altersheim mit Betreutem Wohnen alles in einem Haus miteinander verbunden und somit auch eine besonders große Bandbreite von Ausbildungsberufen im sozialen Bereich möglich.

Anschließend ging es weiter zu den verschiedenen Einrichtungen des Stifts, wo die Schülerinnen und Schüler einen ersten beeindruckenden Einblick von der Atmosphäre im Heim gewinnen konnten. Hierbei wird besonders auf die Bedürfnisse der Bewohnerinnen und Bewohner eingegangen, um deren Wohlbefinden und Selbständigkeit zu fördern. Dies ermöglicht ihnen ein besseres Verständnis für das Arbeiten in sozialen Berufen. Beim Blick hinter die Kulissen des Alltags in einer Senioreneinrichtung wie bei der Essenausgabe, bei der Gestaltung der Freizeit oder in die unterschiedlichen Wohnformen konnten die Schülerinnen und Schüler sich ein genaueres Bild über das Arbeiten mit älteren Menschen machen.

Am Ende konnten noch Fragen zu verschiedenen Themen gestellt werden und sich über die Möglichkeit eines Praktikums informieren.

Die 8. Klassen bedankten sich recht herzlich beim Parkwohnstift Arnstorf, insbesondere bei Frau Stadler für den kurzweiligen und interessanten Rundgang.

Verfasserin: Martina Kühnert, FOLin 

Das Grenzkraftwerk Jochenstein verbindet Oberösterreich und Bayern und ist das größte Laufwasserkraftwerk Deutschlands. Die drei 6. Klassen der Closen-Mittelschule Arnstorf wollten es sich am Donnerstag, den 23. November 2023, nicht entgehen lassen, das beeindruckende Bauwerk im Rahmen des NT-Unterrichts zum Thema Wasser anzuschauen.

Mitarbeiter der Kraftwerksanlagen erklärten den Schülern und Schülerinnen anhand eines Modells anschaulich die Funktionsweise eines Laufwasserkraftwerkes, um danach das erworbene Wissen mit der Realität abzugleichen. Das Beobachten eines Schiffes, das durch die Schleuse fuhr, und die Maschinenhalle mit den fünf riesigen Turbinen waren die Highlights der Tour. Besonderes Glück hatten die Klassen damit, dass an einem der überdimensionalen Generatoren gerade eine Wartung durchgeführt wurde und man das Innere genau betrachten konnte. Nicht gerade uninteressant waren alte Bilder aus den Baujahren des Kraftwerks und so manche damit verbundene Sage.

Last but not least durften die Schüler und Schülerinnen in Partner- bzw. Gruppenarbeit mit Hilfe einer Planskizze und helfenden Mitarbeitern des „Hauses am Strom“ ein solarbetriebenes Auto zusammenbauen und dieses im Anschluss daran in einem kleinen Rennen starten lassen. Somit war auch – trotz Startschwierigkeiten wegen bewölkten Himmels - noch Entertainment pur gegeben.

Alle Programmpunkte kamen bei den Kindern sehr gut an, weswegen man einen Besuch des „Haus am Strom“ und dem Kraftwerk Jochenstein einfach nur empfehlen kann.

Verfasserin: Sabine Würfl, Lin

Anders als die Schülerinnen und Schüler hatte das Lehrerkollegium der Closen-Mittelschule Arnstorf am gestrigen Buß- und Bettag nicht schulfrei. Die Abwesenheit der Kinder wurde genutzt, um sich an einem sog. pädagogischen Tag in Leberfing weiterzubilden. Zuerst wurde den Lehrerinnen und Lehrern von Frau Marie Hlawatsch Materialien der Hans-Lindner-Stiftung vorgestellt, die sich mit den Themen Nachhaltigkeit, ökologischer Fußabdruck und Plastik auseinandersetzen.

Im Anschluss daran bekam das Kollegium eine Führung über den Bauernhof Land.Luft Leberfing. Leopold Lindner erklärte den Lehrerinnen und Lehrern dabei das Konzept und die nachhaltigen Besonderheiten des Betriebs.

Als Abschluss aß man gemeinsam im Biorestaurant Land.Luft Leberfing zu Mittag und tauschte sich über die neuen Erkenntnisse und mögliche schulischen Einsatzmöglichkeiten aus.

Das Kollegium der Closen-Mittelschule-Arnstorf bedankt sich herzlich bei Frau Hlawatsch von der Hans-Lindner-Stiftung, Herrn Leopold Lindner und dem Bio Restaurant Land.Luft Leberfing für den gewinnbringenden pädagogischen Tag.

Alex Funk, L

Vom 16.- 17. November 2023 fuhren alle Klassensprecher der 5. bis 9. Klassen in das Jugendtagungshaus nach Haunersdorf. 

Nach einer Führung durch das Haus, durften wir uns die Zimmer aussuchen und die Betten beziehen. Zunächst besprachen wir den Ablaufplan der nächsten zwei Tage. Eines der anstehenden Projekte, ist die Weihnachtspäcken-Aktion Satu Mare der Hans-Lindner-Stiftung. Hierfür gestalteten wir einen Elternbrief für unsere Schule. Ein weiteres Highlight war die Planung der neuen Schulkleidung. Zunächst einigten wir uns auf die Textilien und kreierten erste Designvorschläge.

Nach einer kurzen Pause teilten wir die Gruppen fürs Kochen und Tisch decken ein. Nach dem Essen meldeten sich schnell Freiwillige zum Abspülen und Abtrocknen.

Gestärkt vom leckeren Essen planten wir die Nikolaus-Aktion für unsere Fünftklässler. Bevor wir am Abend auf unsere Zimmer gingen, machten wir noch ein paar Gemeinschaftsspiele. Dabei war bei einem Spiel die größte Herausforderung, dass wir nicht sprechen durften.

Um 23:00 Uhr war Zimmerruhe und dann haben wir alle geschlafen ... mehr oder weniger. Viel zu früh wurden wir am nächsten Tag um 7:00 Uhr geweckt und frühstückten gemeinsam.

Danach putzten wir die Räume und räumten unsere Zimmer auf. Dann versammelten wir uns im Gruppenraum, überlegten uns weitere Projekte für die Schule und blickten auf die letzten zwei Tage zurück ... Schee wars!

Verfasser: SMV der Closen-Mittelschule Arnstorf

Am 07.11.2023 unternahmen die 9. Klassen mit ihren Klassleiter/Innen und Herrn Stümpfl eine Fahrt zur KZ Gedenkstätte Dachau. Passend zum Thema im Geschichtsunterricht „Erinnerungskultur“ bekamen wir einen Eindruck von der schrecklichen Zeit in diesem Lager. Die beiden Guides Antje Roser und Emma Alborghetti empfingen uns gleich nach der Ankunft und führten uns in zwei Gruppen durch das Lager.

Wir starteten am Appellplatz und wurden dort über den Tagesablauf der Häftlinge informiert. Anschließend betraten wir eine nachgebaute Baracke und sahen uns die Schlafräume, Sanitäranlagen und den Essraum an. Es war dort kalt und sehr ungemütlich, außerdem hatten die Gefangenen sehr wenig Platz. Die Berichte über die Strafen ließen uns ebenso erschaudern. Am schlimmsten fanden wir das „Baumhängen“, bei dem die Hände des Gefangenen hinter dem Körper zusammengebunden und danach auf einem Pfahl aufgehängt wurden. Ausrenkung der Schultergelenke unter furchtbaren Schmerzen war die Folge. Aber auch die Stehbunker waren eine äußerst grausame Bestrafungsmethode.

Ebenfalls sehr beeindruckend war es im Krematorium. Es war für uns nur schwer vorstellbar wie viele Menschen dort verbrannt wurden. In der Gaskammer (in Dachau kam zwar niemand mit dieser Methode ums Leben, aber auf verschiedene andere grausame Weisen insgesamt über 40 Tausend Menschen) und auch in der Totenkammer zu stehen war sehr bedrückend.

Durch die Führung bekamen wir die Möglichkeit, die historischen Fakten zu verstehen und die menschlichen Aspekte und das Leiden zu reflektieren, das in dieser Gedenkstätte dokumentiert ist. Sie dienen der Erinnerung und dem Lernen aus der Geschichte, um sicherzustellen, dass solche Ereignisse nie vergessen werden.

Verfasser: Adrian, Kilian, Jonas, Kristina, Joel von der Klasse 9b

„Wir freuen uns sehr, dass wir auch in diesem Jahr Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule sein dürfen“, so Alex Funk, Fachberater für BNE/Umwelterziehung im Landkreis Rottal-Inn und Klassenleiter der 5a an der Closen-Mittelschule Arnstorf.

Bei der Auszeichnung handelt es sich um ein Projekt des Landesbundes für Vogel- und Naturschutz, bei dem jedes Schuljahr verschiedene Themenbereiche vorgegeben werden. Schulen können ihre Aktivitäten am Ende des Schuljahres beschreiben und einreichen. Anschließend entscheidet eine Jury, ob das besonders hohe Maß an Engagement in Sachen Umwelt reicht, um als Umweltschule in Europa / internationale Nachhaltigkeitsschule ausgezeichnet zu werden.

Im Schuljahr 2022/2023 befasste sich die Closen-Mittelschule mit den Themen „Maßnahmen zum Klimaschutz / zur Klimaanpassung“ und „Nachhaltiger Konsum - ökologische und soziale Verantwortung“. Dazu wurden monatliche Umweltnachrichten medial dargestellt. Die Kinder wählten die Umweltthemen selbst und die fertigen Beiträge wurden auf der Homepage der Schule veröffentlicht. Außerdem wurde ein sich jährlich wiederholendes Projekt zur Reduzierung des Plastikmülls an der Schule initiiert. Dabei erhalten die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler eine nachhaltige Metalltrinkflasche mit Schullogo als Willkommensgeschenk. Die Schule kooperierte hierzu mit der Lindner Group, dem Markt Anrstorf und der Firma Schwarz.

Besonders die Reflexion der Projekte durch die Schülerinnen und Schüler und die digitale Darstellung wurden von der Jury des LBV gelobt. Neben einer Urkunde erhält die Schule eine Flagge aus recycelten Flaschen als Auszeichnung.

„Wir freuen uns sehr, dass unsere Bemühungen belohnt und wir als Umweltschule in Europa ausgezeichnet wurden. Man merkte, wie sehr sich auch die an den Projekten beteiligten Kinder gefreut haben, dass ihre Arbeit und ihr Ehrgeiz belohnt wurden. Wir wollen versuchen, die Auszeichnung auch im Schuljahr 2023/24 zu erhalten“, so Alex Funk abschließend.

In den Ferien steht auch unsere Schule nicht still. Neben den Vorbereitungen für den Unterricht nach den Ferien fallen auch oftmals Softwareupdates für unsere rund 150 Geräte (Computer, Laptops, iPads) an. Als einzelner Systembetreuer kann dies teilweise mehrere Tage Arbeitsaufwand neben den eigentlichen Unterrichtsvorbereitungen bedeuten. Umso erfreulicher ist es, dass sich von den drei angefragten Schülern alle bereit erklärt haben zu helfen.

Unsere Schüler Adrian Attenberger (9B), Mika Ehgartner (9B) und Leo Sieber (8B) zeigen, wie engagiert und pflichtbewusst unsere Schüler mit anpacken. Durch die große Unterstützung konnte das Update innerhalb weniger Stunden durchgeführt werden. Nach einer mittäglichen Stärkung mit Döner und Schokolade, als kleines Dankeschön, genießen unsere drei Schüler nun auch die verbleibenden Ferien. 

Wir bedanken uns für die außerordentliche Einsatzbereitschaft unserer Schüler!

Verfasser: Ludwig Steininger, L

Diese Frage stellten sich die Mittelschüler und Mittelschülerinnen der 5., 6. und 7. Klassen. Um dies herauszufinden, fand an der Closen-Mittelschule in Arnstorf in den letzten Wochen vor den Herbstferien ein Gruselgeschichten-Wettbewerb statt.

Aufgabe der Schüler und Schülerinnen war es, eine besonders gruselige, einfallsreiche Erzählung zu schreiben. Bei der Umsetzung bewiesen alle Schüler und Schülerinnen kreatives Geschick und schrieben viele spannende Schauergeschichten. 

Um die besten Werke zu ehren, fand am letzten Schultag vor den Herbstferien eine feierliche Siegerehrung mit anschließender Lesung statt. Die besten Geschichten erhielten hierbei ein schauriges Buch und dazu passende Gummibärchen. 

 (Foto der Sieger/innen) 

Patricia Damböck, 5a / Mona Friedlmeier, 6b / Lea Pfaffinger, 5b / Sebastian Wimmer 6c (abwesend)  zusammen mit der Lehrkraft Simone Baumann und Schulleiter Marco Ketter

Verfasserin: Simone Baumann, Lin

Am 26.10.2023 hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7b die Möglichkeit, an einer spannenden Stadtführung durch Passau teilzunehmen. Die Lehrerinnen Frau Buchner, Frau Geiger und Frau Söll begleiteten die Schülerinnen und Schüler während des Ausflugs.

Das Thema der Stadtführung war „Passaus Glanz und Elend", und es wurde im Rahmen des Fachs GPG (Geschichte, Politik, Geographie) behandelt. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die barocke Geschichte der Stadt zu geben und ihnen gleichzeitig die Schattenseiten dieser Zeit näherzubringen.

Die Führung wurde von einem besonderen Guide begleitet - einem Stadtfuchs. Dieser cleveren Kreatur gelang es, die Schülerinnen und Schüler mit dem Wissen und der freundlichen Art zu begeistern. Der Stadtfuchs führte die Gruppe zu verschiedenen barocken Sehenswürdigkeiten in der Stadt und erzählte dabei faszinierende Geschichten über die damalige Zeit.

Die Schülerinnen und Schüler erfuhren beispielsweise, wie Passau im 17. und 18. Jahrhundert zu einem wichtigen Handelszentrum wurde und wie der barocke Baustil die Architektur der Stadt prägte. Sie lernten auch, dass der Reichtum und Prunk der Barockzeit oft auf Kosten der ärmeren Bevölkerungsschichten ging. Der Stadtfuchs verdeutlichte dies anhand von Beispielen und regte die Schülerinnen und Schüler dazu an, über soziale Ungerechtigkeiten nachzudenken.

Die Schülerinnen und Schüler waren begeistert von der interaktiven Gestaltung der Stadtführung. Der Stadtfuchs stellte den Schülerinnen und Schülern immer wieder Fragen und forderte sie auf, selbst nachzudenken und Lösungen zu finden. Dies förderte nicht nur ihr Wissen über die Barockzeit, sondern auch ihre Kreativität und ihr logisches Denken.

Insgesamt war die Stadtführung mit dem Stadtfuchs ein voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur ihr Wissen über die barocke Geschichte erweitern, sondern auch wichtige Erkenntnisse über soziale Ungerechtigkeiten gewinnen. Ein herzliches Dankeschön geht an den Passauer Stadtfuchs.

Verfasserin: Gina Buchner, Lin

Unter der Führung von Carmen Attenberger geht der neu gewählte Elternbeirat der Closen-Mittelschule Arnstorf in die nächsten beiden Schuljahre. Bei der ersten konstituierenden Sitzung begrüßte Schulleiter Marco Ketter die gewählten Elternvertreter.

In seinen einführenden Worten dankte Herr Ketter den Eltern für ihre Bereitschaft sich im Elternbeirat zu engagieren. Er betonte dabei besonders, dass die Zusammenarbeit zwischen Schule und den Elternvertretern an der Mittelschule traditionell von gegenseitiger Unterstützung und Vertrauen getragen sei. Er hoffe, dass diese gelungene Form der Arbeit auch im neuen Schuljahr zum Wohle der Schülerinnen und Schüler fortgesetzt werden könne.

In der ersten Sitzung des neu gewählten Elternbeirates wurden die einzelnen Posten im Gremium vergeben und ein erster Überblick über die anstehenden Aufgaben im neuen Schuljahr gegeben.

Der neu gewählte Elternbeirat an der Closen-Mittelschule Arnstorf v.l. Marco Ketter (Schulleiter), Dr. Lydia Hoffmann, Thomas Degle (Kassier), Kerstin Heudecker, Marion Attenberger (2. Vorsitzende), Sabine Schöpf, Carmen Attenberger (1. Vorsitzende), Astrid Haider, Renate Albrecht, Tanja Kreder, Christina Moser, Hubert Eckmeier (Schriftführer),  es fehlt: Martina Schmid

Etwa 750.000 Jugendliche verlassen jedes Jahr die allgemeinbildenden Schulen. Damit unsere Schüler und Schülerinnen nach ihrem Schulabschluss nicht planlos und unsicher ihrer beruflichen Zukunft entgegen gehen, hat sich die Closen-Mittelschule dem Ziel verschrieben, die Berufsorientierung zu stärken und die Jugendlichen bei der Berufswahl zu unterstützen.

Ein erster wichtiger Beitrag zur Entscheidungshilfe bei der Berufswahl in diesem Schuljahr war der Besuch des InfoTrucks der M+E Industrie auf unserem Schulgelände. Vom 19. bis 22. September bot er erlebnisorientiert auf zwei Etagen mit insgesamt 80m² einen informativen Überblick über die Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich der Metall- und Elektroberufe. An anschaulichen Experimentierstationen erlebten die jungen Forscher die „Faszination Technik“ – praxisnah und intuitiv.

Das Konzept des Trucks umfasste eine 90-minütige Unterrichtseinheit pro Klasse. Als außerschulischer Lernort konnte der M+E-InfoTruck organisatorisch gut in den Schullalltag eingebunden werden. Besucht wurde er von den Mittelschüler/innen der 7. bis 9. Klassen sowie von den Realschüler/innen der 7. bis 10. Klassen.

Die Schüler/innen lernten entsprechend ihrer Stärken und Interessen Arbeitsabläufe zu verschiedenen M+E-Ausbildungsberufen kennen. Sie konnten beispielsweise am Produktionsprozess eines Autos mitwirken, indem sie typische Aufgabenstellungen zu den Tätigkeiten lösten.

In der unteren Etage gelang das besondere Erlebnis mit anschaulichen Mitmachstationen, an denen die Faszination Technik greifbar wurde. Einen Einblick in die moderne Industrie 4.0 bot der kollaborativ arbeitende Roboter Cobot. Die Schüler/innen bauten mit ihm gemeinsam ein Zahnradgetriebe zusammen und erlebten so, wie Mensch und Roboter als Team funktionieren können.

An Gewindestangen testeten sie ihr motorisches Geschick oder legten Schaltungen mit der Electricity Bench, was ein variables System mit diversen Elektromodulen ist. Am Stecker-Exponat verbanden die Schüler/innen elektrische Systeme über entsprechende Stecker miteinander. An einem Pneumatik-Modell durften die Schüler/innen mithilfe eines Druckluftarms per Einzelschrittsteuerung ein Werkstück auf ein Fließband setzen.

Das absolute Highlight war die CNC-Fräsmaschine. Mit Hilfe dieser Maschine wurde durch angeleitete Programmierung der Namen der jeweiligen Klasse in ein kleines Werkstück aus Alu gefräst.

Der „BerufeScout“ erklärte auf einem lebensgroßen Touchmonitor wichtige Inhalte zu den M+E-Berufen und zeigte das Ausbildungsangebot sowie freie Lehrstellen von Unternehmen in der Region.

Die obere Etage des M+E-InfoTrucks bot Raum für tiefer gehenden Berufskundeunterricht zu verschiedenen Themen. Zwei Mitarbeiter der Firma Weiss Elektrotechnik GmbH aus Johanniskirchen berichteten praxisnah aus ihrem Arbeitsalltag und stellten konkrete Ausbildungsberufe und Ausbildungsinhalte vor. Dabei erfuhren die Schüler/innen, welche schulischen Voraussetzungen und persönlichen Qualifikationen Unternehmen wünschen.

Wir sind uns einig: Der Besuch des InfoTrucks war eine informative Bereicherung des Schulalltags, mit Spaß und Abwechslung. Jeder Jugendliche soll die Chance haben, einen Ausbildungsberuf zu finden, der zu seinem Leben und seinen Zielen passt, so dass sie zu jungen Fachkräften heranwachsen können.

Verfasserin: Jennifer Geiger, Lin

„Die Flasche sieht aber cool aus“, „Jetzt brauch ich keine Plastikflaschen mehr“, „Wasser ist eh viel gesünder.“ So lauteten Schüleraussagen, die am vergangenen Freitag in der Aula des Schulzentrums Arnstorf zu hören waren. Dort fand eine feierliche Übergabe statt, bei der jedes Kind aller 5. Klassen eine moderne Metalltrinkflasche mit Schullogo erhielt. Zur Veranstaltung wurden als Ehrengäste die Unterstützer des Projektes Frau Elisabeth Lindner als Vertreterin der Hans-Lindner-Stiftung, Herrn Christoph Brunner als ersten Bürgermeister der Gemeinde und die Schulamtsdirektorin des Staatlichen Schulamts Rottal-Inn Bianca Luczak herzlich eingeladen.

Alex Funk, Klassenleiter der 5a und Fachberater für Umwelterziehung/Bildung für nachhaltige Erziehung im Landkreis Rottal-Inn, begrüßte in einer Rede die Ehrengäste und die Kinder. Auf die Frage nach den Beweggründen für das Flaschen-Projekt entgegneten die Kinder: „Plastikmüll soll vermieden werden.“ Auch Antworten wie „das Gemeinschaftsgefühl stärken“ oder „mehr Wasser statt Softdrinks trinken“, kamen seitens der Schülerinnen und Schüler. Genau diese Ziele sollen durch das umweltfreundliche Geschenk erreicht werden.

Initiiert wurde das Projekt im Schuljahr 21/22 von der heutigen Klasse 8a, ihren damaligen Klassenleiter Alex Funk gemeinsam mit dem Umweltteam der Closen-Mittelschule Arnstorf. Den Kindern fiel damals auf, dass es sehr viele Plastiktrinkflaschen in der Schule gab, die teilweise achtlos im Müll landeten. Daraus entstand die Idee für die nachhaltige Trinkflasche als Willkommensgeschenk.

Als Partner zur Unterstützung und Finanzierung konnte die Schule die Gemeinde Arnstorf und die Hans-Lindner-Stiftung, die schon langjährig der Schule als Begleiter in Sachen BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) zur Seite steht und die Lindner Group gewinnen. Auch die Realschule war von der Projektidee überzeugt und schloss sich sofort an. Das staatliche Schulamt Rottal-Inn stärkte der Closen-Mittelschule ebenfalls den Rücken. Mit der Firma Schwarz war ein weiterer lokaler Partner, der die Flaschen mit dem jeweiligen Schullogo bedrucken konnte, beteiligt.

„Im letzten Jahr merkten wir einen deutlich positiven Effekt durch die Trinkflaschen. Es waren weniger Plastikflaschen im Umlauf, die Trinkbrunnen wurden mehr genutzt und die Kinder konnten sich durch die Flaschen noch mehr mit ihrer neuen Schule identifizieren. Deshalb freut es uns, dass uns unsere außerschulischen Partner auch dieses Schuljahr tatkräftig und finanziell unterstützen und so dieses Projekt erneut ermöglichten. Großen Dank dafür“, so Alex Funk.

Nach der Übergabe und einem gemeinsamen Foto waren die Schülerinnen und Schüler sichtlich erfreut über das nachhaltige Geschenk. Die Mittelschule Arnstorf bedankt sich für die finanzielle Unterstützung und die gewinnbringende Zusammenarbeit bei ihren Partnern der Lindner Group, der Hans-Lindner-Stiftung der Gemeinde Arnstorf und der Firma Schwarz und freut sich auf weitere gelingende Kooperationen in der Zukunft.

Verfasserin Jeannine Söll, FöLin

Nicht nur in der Liebe ist es schwierig den Partner fürs Leben zu finden, auch für die Berufswahl gibt es den passenden Partner. Dazu stellte sich am Mittwoch die Berufswahl Messe Rottal Inn vor.

Um die Schülerinnen und Schüler dabei noch besser auf ihren Messebesuch vorzubereiten, wurde den Schülern der 8. und 9. Klassen im Besonderen das Berufe Matching vorgestellt.

Dabei werden Schülerinnen und Schülern nach Beantwortung der Fragen nicht nur passende Ausbildungsberufe vorgeschlagen, sie werden nun auch direkt mit Ausstellern auf der diesjährigen Messe „gematched“. Somit können sich die Schülerinnen und Schüler bereits im Vorfeld der Messe über die verschiedenen Aussteller informieren und mit Hilfe einer Roadmap und einem Gesprächsleitfaden optimal auf den Besuch am Messestand des jeweiligen Ausstellers vorbereiten.

Verfasser: Sebastian Hahnl, L