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        • Alkohol – eine legale Droge

          • Alkohol – eine legale Droge

            19.07.2024

            Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a beschäftigten sich am vergangenen Montag mit dem Thema Suchtprävention.

             Angst, Liebe, Wut, Trauer. Schnell erkannten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Gefühle, welche auf Bildkarten dargestellt wurden. Doch was haben diese Gefühle mit dem Thema Sucht zu tun? Sie sind oft der Auslöser, welche dann durch den Konsum von z.B. Alkohol oder Drogen unterdrückt werden, so Gabi Salzberger, Referentin für Alkohol- und Suchprävention.

            Vom ein oder anderen Getränk am Wochenende, bis hin zum täglichen Verlangen und Konsum. Schnell stellten die Jugendlichen fest, dass Alkohol oft zur Gewohnheit wird. Doch wie geht es danach weiter? Im Falle einer Sucht folgt der Missbrauch und dann die völlige Abhängigkeit.

            Diesen Weg stellte Gabi Salzberger anhand einer Suchtstraße bildlich dar und verdeutlichte den Kindern so, wie schnell man selbst in eine Abhängigkeit geraten kann. Dabei war stets Platz für persönliche Berührungspunkte und die unterschiedlichen Erfahrungen und Gefühle der Heranwachsenden.

            Im Anschluss erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen die Vorteile und Nachteile von Alkohol und machten sich Gedanken über Alternativen. Nach der Präsentation dessen, stellte eine weitere Gruppe ein Rollenspiel vor, bei dem deutlich wurde, dass der Genuss von Alkohol bei Jugendlichen oft mit Gruppenzwang in Verbindung gebracht wird. Auch das „Nein-Sagen“, was nicht immer einfach ist, wurde so dargestellt und die Wichtigkeit und Akzeptanz verdeutlicht.

            Zum Schluss erzählte Gabi Salzberger ihre eigene Geschichte und bewegte damit die Kinder sehr. Sie berichtete von ihrer ganz persönlichen Suchtstraße und dem langen und schwierigen Weg heraus und nutzt heute ihre Erfahrungen, um Jugendliche für das Thema Alkohol- und Drogensucht zu sensibilisieren.

             

            Verfasserin: Jeannine Söll, Förderlehrerin

        • Schwimmkurs der Closen-Mittelschule

          • Schwimmkurs der Closen-Mittelschule

            15.07.2024

            Von Montag bis Mittwoch durften wir, die Schülerinnen und Schüler der Closen-Mittelschule Arnstorf, an einem gewinnbringenden Schwimmkurs teilnehmen. Diese drei Tage waren voller Spaß und wir haben viel im Wasser dazugelernt.

            Nach einer ersten Begegnung am Montag mit den Regeln und Verhaltensweisen im Freibad, dem Fototermin mit Schulleitung und Bürgermeister sowie Kennenlernspielen im Wasser und dem anschließenden Vorschwimmen, erfolgte die Aufteilung in einen Kraulkurs (Leitung: Zitzelsberger und Ehgartner) und einen Schwimmkurs (Leitung: Buchner und Mühlstraßer).
            Am Dienstag und Mittwoch durften wir in den jahrgangsgemischten Gruppen unsere Bewegungs- und Ausdauerfähigkeiten im Wasser entlang technischer und spielerischen Übungen verbessern.

            Der Schwimmkurs war super gestaltet und jeder von uns konnte in seinem eigenen Tempo dazulernen. Wir haben nicht nur unser Können beim Schwimmen verbessert, sondern auch viel Selbstvertrauen im Wasser dazugewonnen.

            Wir möchten dem Markt Arnstorf und unserem Bürgermeister Herrn Brunner herzlich danken, dass sie den Kurs ermöglicht und die Kosten übernommen haben. Ein großes Dankeschön geht auch an unseren Schulleiter Herrn Ketter, den Bademeister Herrn Zitzelsberger und allen anderen Beteiligten, besonders an Herrn Mühlstraßer für die Organisation.

            Links, Herr Zitzelsberger und Herr Brunner. Rechts, Team der Mittelschule Arnstorf mit Frau Buchner, Herr Ehgartner, Herr Ketter und Herr Mühlstraßer

            Wir hoffen sehr, dass dieser Schwimmkurs auch im nächsten Schuljahr wieder stattfindet. Es wäre super, wenn auch andere Schülerinnen und Schüler die Chance bekommen, ihre Schwimmfähigkeiten zu verbessern. Solche Kurse sind wichtig und helfen, sich im Wasser sicherer zu fühlen.
            Wir freuen uns schon darauf, weiter an unseren Schwimmfähigkeiten zu arbeiten.



            Verfasserin: Schülerin aus der Schwimmgruppe der Mittelschule Arnstorf

        • Überarbeitung unserer Wildblumenwiese

          • Überarbeitung unserer Wildblumenwiese

            15.07.2024

            Die Klasse 5a der Closen-Mittelschule Arnstorf widmete sich in einem aktuellen Projekt der Überarbeitung der bereits bestehenden Wildblumenwiese auf dem Schulgelände. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler Unterstützung von Margarethe Steinhuber vom Landschaftspflegeverband Rottal-Inn sowie von Frau Söll und Herrn Funk der 5a.

            Das Projekt begann mit der Bestimmung der Pflanzenarten auf der Wiese. Ausgerüstet mit Tablets, erkannten die Kinder die verschiedenen Pflanzenarten und dokumentierten sie. Diese digitale Herangehensweise ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, ein genaues Bild der vorhandenen Flora zu bekommen und den Zustand der Wiese zu analysieren.

            Nach dieser Bestandsaufnahme machten sich die Kinder daran, unerwünschte Pflanzen wie den Stumpfblättrigen Ampfer und die Ackerdiestel zu entfernen. Diese Arten können andere Pflanzenarten beeinträchtigen und wurden daher gezielt entfernt, um Platz für insektenfreundliche Pflanzen zu schaffen.

            Im nächsten Schritt säten die Kinder gezielt Pflanzenarten aus, die besonders insektenfreundlich sind. Durch diese gezielten Pflanzungen wurde die Artenvielfalt auf der Wiese weiter gesteigert und ein wertvoller Lebensraum für zahlreiche Insektenarten geschaffen.

            Ein besonderes Highlight für die Kinder war die Möglichkeit, eine wilde Möhre zu probieren. Diese praktische Erfahrung brachte ihnen die Vielfalt der heimischen Pflanzenwelt näher und weckte gleichzeitig das Interesse an der Natur.

            Das Ziel des Projekts ist es, die Biodiversität auf dem Schulgelände zu fördern und den Kindern ein Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge zu vermitteln. Dank der engagierten Unterstützung von Margarethe Steinhuber sowie der Beteiligung von Frau Söll und Herrn Funk konnte dieses Ziel erfolgreich erreicht werden.

            Insgesamt war die Überarbeitung der Wildblumenwiese ein großer Erfolg. Das Projekt hat nicht nur zur Verschönerung des Schulgeländes und der Föderung von Biodiversität beigetragen, sondern auch die Umweltbildung der Kinder nachhaltig gefördert. Die Schülerinnen und Schüler konnten durch ihre aktive Teilnahme wertvolle Erfahrungen sammeln und einen wichtigen Beitrag zum Naturschutz leisten.


            Verfasser: Alex Funk

        • Nachhaltigkeit im alltäglichen Leben

          • Nachhaltigkeit im alltäglichen Leben

            14.07.2024

            „Ich weiß jetzt, was Nachhaltigkeit heißt!“, sagte ein Schüler der 6a stolz am Ende der Alltagskompetenzwoche. „Nachhaltigkeit im Alltag heißt, dass sich jeder bemüht, nur so viel von der Erde zu nehmen, dass sie sich regenerieren kann.“ „Eine wirklich gute Erklärung“, finden wir Lehrer. Dass dieses Vorhaben gar nicht so einfach ist, lernten Schüler und Schülerinnen der 6. Jahrgangsstufe in einer Woche voller Themen rundum den Begriff „Nachhaltigkeit“. Alle drei 6. Klassen besuchten hierzu das Naturium in Ering bei Simbach, um dort anschaulich und lebensnah mehr über die Ressourcen der Erde und deren menschlichen Verbrauch zu erfahren. Schnell war spielerisch erklärt, dass der Mensch oft mehr Ressourcen verbraucht, als die Erde nachproduzieren kann. Dass Schlagworte wie Wohnen, Kleidung, Ernährung, Wasser, Mobilität und Medien dabei eine entscheidende Rolle einnehmen, wussten die Kinder schon vorher. Genaue Zahlen, um z.B. den Verbrauch von Ressourcen der Zucht eines Rindes zu verdeutlichen, erstaunte jedoch alle.

            Konkret thematisierten die Lehrer zusammen mit den Schülern und Schülerinnen die „Massentierhaltung“ sowie „Zu gut für die Tonne“, sprich allgegenwärtige Lebensmittelverschwendung. Nach der Aktivierung des beachtlichen Vorwissens zu beiden Punkten, informierten sich die Kinder mit Hilfe geeigneter Dokumentationen und Unterrichtsmaterialien über aktuelle Zahlen und Statistiken. Selbstverständlich kam bei der Massentierhaltung auch der Aspekt des Tierwohls zur Sprache und einige der Schüler und Schülerinnen beschlossen offen, künftig weniger Fleisch zu essen.

             Zur Alltagskompetenzwoche gehörte auch, dass sich die Kinder gemeinsam mit ihren Lehrern und ausgerüstet mit Handschuhen und Müllzangen zum „Ramma damma“ aufmachten. Eingeteilt in Bereiche sammelten alle motiviert am und um das Schulgelände liegengebliebenen Müll. Überrascht, dass pro Klasse fast 2 Müllsäcke voll wurden, waren sich die Teilnehmer einig, dass darauf geachtet wird, weniger Abfall achtlos wegzuwerfen.

            Das Highlight der Woche war ein gemeinsames Klassenfrühstück, welches die 6a selbstständig organisierte. Die Kinder brachten alle Lebensmittel, außer den Semmeln, selbst von zuhause mit. Wichtig war hierbei, dass ohne Wurst und ohne neu gekaufte Nahrung gefrühstückt wird. Leicht lädiertes Obst, krumme Tomaten oder Gurken sind definitiv zu gut für die Tonne und schmeckten hervorragend. Um Lebensmittelverschwendung zu vermeiden war die Erkenntnis klar. Auch Obst, Gemüse und Salat, welches nicht der perfekten Form entspricht schmeckt und sollte nicht weggeworfen werden.  

            Die Tage zur Alltagskompetenz im Zeichen der Nachhaltigkeit waren für alle Schüler und Schülerinnen ein Gewinn, da sie bei der abschließenden Reflexion wertvolle Tipps zur Verbesserung des Ressourcenverbrauchs im Alltag aufzählten und die Thematik den Kindern wieder ins Bewusstsein gerufen wurde.

             

            Verfasserin: Barbara Reislhuber, StRin (MS)

        • Schülerfirma – Snackbar

          • Schülerfirma – Snackbar

            14.07.2024

            Die Schüler der 7b beschäftigten sich im Zuge eines Projektes in Verbindung mit den Fächern Ernährung und Soziales und WiB mit der Frage: Was ist überhaupt eine Schülerfirma?

            In einer Schülerfirma können Schüler eigene Geschäftsideen umsetzen und sich ausprobieren. Sie arbeiten wie in einem richtigen Unternehmen in verschiedenen Geschäftsbereichen: Verkauf, Einkauf, Marketing, Buchhaltung, Produktion und erwirtschafteten Einnahmen.

            Die Schüler entwickelten und managten daraufhin in einem kleineren Umfang ein eigenes, unternehmerisches Projekt: Die Eröffnung einer Snackbar. Dabei entdeckten sie ihre eigenen Stärken, Fähigkeiten und wuchsen an ihren Herausforderungen. Wie in einer echten Firma üblich, mussten auch hier Aufgaben an die „Mitarbeiter“ aufgeteilt werden, damit der Betrieb reibungslos funktionieren konnte.

            In der „heißen“ Planungsphase erarbeiteten die Schüler in Gruppen schmackhafte und anspruchsvolle Rezepte, schrieben Einkaufszettel, erstellten Kalkulationen der Preise im Einkauf, kreierten Werbeplakate, informierten sich über Hygieneregeln, gestalteten einen eigenen Flyer, organisierten ihre Arbeitsplanung, planten ihren Verkaufsstand und überlegten sich einen Feedback-Bogen.

            Am Donnerstag, den 11. Juli war es dann so weit. Die Schüler durften endlich ihr selbst organisiertes und geplantes Projekt in die Tat umsetzen. Sie verkauften ihr eigens hergestelltes köstliches Finger-Food.

            Gestärkt an Erfahrungen haben sie nicht nur einen Gewinn eingefahren, sondern auch eine Menge für die spätere Berufs- und Arbeitswelt gelernt.

             

            Verfasserin: Jennifer Geiger, Lin

        • Handwerkertag im Freilichtmuseum Massing

          • Handwerkertag im Freilichtmuseum Massing

            12.07.2024

            Am vergangen Donnerstag besuchten die Klassen 5a und 5b der Closen-Mittelschule Arnstorf das Freilichtmuseum Massing, um am Handwerkertag teilzunehmen. Die Schülerinnen und Schüler, begleitet von ihren Lehrern Frau Baumann und Herrn Funk, hatten die einmalige Gelegenheit, in die Welt des Handwerks von vor 100 Jahren einzutauchen und historische Berufe hautnah zu erleben.

            Im Museum erwartete die Kinder ein abwechslungsreiches Programm. Sie konnten verschiedene Handwerksberufe aus der Zeit um 1900 kennenlernen und beobachten, wie Handwerker ihre Tätigkeiten ausübten. Besonders beeindruckend waren die Vorführungen eines Schreiners, der kunstvolle Möbelstücke fertigte, und eines Seilers, der zeigte, wie man Seile auf traditionelle Weise herstellt. Auch eine Näherin präsentierte ihr Können und ließ die Kinder ausprobieren, wie man mit Nadel und Faden Kleidungsstücke herstellt.

            Neben den Handwerksvorführungen erkundeten die Schüler die alten Häuser im Freilichtmuseum, die um das Jahr 1900 erbaut wurden. Die Kinder waren fasziniert von der historischen Einrichtung und konnten sich gut vorstellen, wie das Leben vor über einem Jahrhundert ausgesehen haben muss. Besonders die alten Bauernhäuser und die historische Dorfschule zogen ihr Interesse auf sich.

            Für viele der Kinder war es das erste Mal, dass sie Handwerksberufe so hautnah erleben durften. Die praktischen Demonstrationen und die historischen Gebäude vermittelten ihnen ein lebendiges Bild davon, wie das Leben und Arbeiten früher war. Die Kinder stellten viele Fragen und waren begeistert von den ausführlichen Erklärungen der Handwerker und Museumsführer.

            Frau Baumann und Herr Funk waren ebenfalls von dem pädagogischen Wert des Ausflugs überzeugt. „Es ist wichtig, dass die Kinder verstehen, wie viel handwerkliches Geschick und Wissen früher notwendig waren, um die täglichen Bedürfnisse zu decken", meinte Herr Funk. „Solche Erlebnisse bereichern den Unterricht und machen Geschichte lebendig", ergänzte Frau Baumann.

            Am Ende des Tages kehrten die Schülerinnen und Schüler mit vielen neuen Eindrücken und Erlebnissen nach Arnstorf zurück. Der Besuch im Freilichtmuseum Massing war für alle Beteiligten ein großer Erfolg und wird den Kindern sicher noch lange in Erinnerung bleiben.

             

            Simone Baumann & Alex Funk 

        • Sozial- und Umweltpreis

          • Sozial- und Umweltpreis

            03.07.2024

            Am Mittwoch, den 03.07.2024, wurde der Closen-Mittelschule Arnstorf der Sozial- und Umweltpreis Rottal-Inn verliehen. Zur feierlichen Übergabe an der Grundschule Wittibreut reisten fünf Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a in Begleitung von Frau Söll und Herrn Funk an. Die Schule wurde für ihr Projekt „Nachhaltiger Kleiderflohmarkt“ ausgezeichnet.

             

            Hierbei wurden gebrauchte Kleidungsstücke an der Schule verkauft. Die Einnahmen wurden dann an die Kinderkrebshilfe Rottal-Inn gespendet. Übriggebliebene Anziehsachen wurden der Hans-Lindner Stiftung für bedürftige Kinder in Rumänien übergeben.

            Bei der feierlichen Preisvergabe stellten die Schülerinnen und Schüler Melina Bauer, Nathalie Hanusa, Mia Hart, Nils Schubert und Christian Albrecht das diesjährige Umweltprojekt unserer Schule vor. Das Rahmenprogramm bildeten musikalische Einlagen der Schulkinder aus Wittibreut.

             

            Neben der Mittelschule Arnstorf wurden noch weitere Schulen des Landkreises ausgezeichnet, welche ihre Projekte zu den Themen Umweltschutz und sozialer Zusammenhalt ebenfalls vorstellten. Nach Reden der Schulleiterin Frau Welsch der Grundschule Wittibreut und der Bürgermeisterin des Ortes Frau Moser stellten verschiedene Schulen des Landkreises ihre Projekte vor. Frau Sem und Schulamtsdrektorin Frau Luczak würdigten als Abrundung ebenfalls die Leistungen der Kinder und Schulen. Am Ende wurde den Schulen das Preisgeld und eine Urkunde überreicht. Die Closen-Mittelschule Arnstorf darf sich über 300 € freuen.

             

            Wir bedanken uns herzlich bei der Firma Sem für das Bereitstellen des Preisgeldes, dem Schulamt Rottal-Inn für die Organisation des Wettbewerbs und bei der Grundschule Wittibreut für die Ausrichtung der Preisverleihung. 

             

            Alex Funk, L

        • Mach dein Handy nicht zur Waffe

          • Mach dein Handy nicht zur Waffe

            03.07.2024

            Snapchat, Insta, WhatsApp – wir alle benutzen soziale Medien täglich, doch nicht selten kommt es dabei zu Ärger oder Streitigkeiten bis hin zu Straftaten.

            Am vergangenen Mittwoch besuchte deshalb der Oberstaatsanwalt Dr. Domenikus Reuther die 5. Klassen der Closen-Mittelschule Arnstorf und stellte die Kampagne „Mach dein Handy nicht zur Waffe“ vor.

            Das Konzept zielt darauf ab, Jugendliche für den verantwortungsvollen Umgang mit ihren Handys zu sensibilisieren und sie dazu zu ermutigen, digitale Medien als Werkzeug zur Kommunikation und Information zu nutzen, anstatt sie als Waffe einzusetzen.

            Durch das ständige Zugänglichsein zu sozialen Medien und Messaging-Apps können Handys schnell zu einer Plattform für Mobbing, Belästigung und Verbreitung von problematischen Inhalten werden. Das Konzept des Staatsministeriums setzt daher auf Prävention und Aufklärung, um Jugendliche über die potenziellen Risiken und Konsequenzen ihres Verhaltens im digitalen Raum aufzuklären.

            Den Schwerpunkt legte Dr. Reuther in seinem Vortrag vor allem auf Hetze, Beleidigungen und Fotografien. Besonders die konkreten Beispiele aus dem Gerichtsalltag beeindruckten die Schülerinnen und Schüler dabei sehr. Vermeintliche Kleinigkeiten, die am Ende mit einem Gerichtsurteil endeten, regten die Schülerinnen und Schüler stets zum Nachdenken an.

            „Würdest du das in echt machen?“ „Wie würde es dir selbst damit gehen?“

            Mit diesen Fragen erklärte Dr. Reuther, dass der richtige Umgang mit sozialen Medien eigentlich ganz einfach wäre.

            Erst denken, anstatt impulsiv zu handeln. Mit diesem einfachen Leitsatz und der mit auf dem Weg gegebenen Fragen kann nun jeder sein Handeln im Internet reflektieren und den richtigen Umgang mit sozialen Medien weiterhin umsetzen.

            Verfasser: Simone Baumann, Lin & Jeannine Söll, FöLin

        • Bonbonworkshop bei “Pink Rabbit”

          • Bonbonworkshop bei “Pink Rabbit”

            24.06.2024

            Da der Workshop im letzten Jahr ein voller Erfolg gewesen ist und die beteiligten Schüler so begeistert waren, durften wir – in zwei Gruppen aufgeteilt – heuer erneut am Bonbonworkshop teilnehmen.

            Am 13.6.24 (8b und 8c) und am 14.6.24 (8a) fuhren wir mit unseren Lehrkräften Frau Kocher-Wiesmann, Frau Kühnert und Frau Geier mit dem Bus nach Passau. Unser Ziel war das in der Passauer Theresienstrasse gelegene Ladengeschäft der „Pink Rabbit Bonbonmanufaktur“. Hier nahm uns die Inhaberin Karin Brandl und ihr Team bei süßem Zuckerduft herzlich in Empfang.

            Nachdem wir uns mit Handschuhen und Schürzen ausgestattet hatten, ging es auch schon direkt los. Nicht nur, dass es eine Menge über das alte/traditionelle Handwerk zu erfahren gab, wir durften auch alle tatkräftig mithelfen. Geschmacksgebung und Einfärben der Zuckermasse, kneten, rollen, ziehen, Streifenmuster legen und in die gewünschte Form bringen… Es wurden voller Eifer gestreifte Lollies produziert. Außerdem wurden tolle Streifenkissenbonbons mit dem Lieblingswerkzeug der Schüler - „Anton 2“ der Bonbonstanzmaschine – gefertigt. Immer im „Wettlauf“ mit der Zeit, der Temperatur und der Luftfeuchtigkeit. Nur durch präzises Zusammenarbeiten unter Berücksichtigung dieser Bedingungen gelingen die Bonbons/Lollies.

            Natürlich kam das Naschen zwischendurch nicht zu kurz und anschließend durften wir unsere Kreationen noch ansprechend verpacken und etikettieren. Die Verleihung der Urkunde – der Beweis dafür, dass die Bonbons von uns selbst hergestellt wurden - hatten wir uns redlich verdient. Nach einem produktiven und gelungenen Vormittag – der viel Spaß gemacht hat – fuhren wir mit unseren süßen Schätzen im Gepäck wieder zurück an die Schule. Alle waren sich einig – dass es solche Vormittage öfter geben dürfte. Was für ein außergewöhnlich großartiges Erlebnis für alle Beteiligten.

            Verfassserin: Susanne Kocher-Wiesmann, FOLin EG

        • Auszeichnung zur MODUS-Schule

          • Auszeichnung zur MODUS-Schule

            21.06.2024

            Heute haben wir vom Bayerischem Staatsministerium für Unterricht und Kultus die Verleihungsurkunde zur MODUS-Schule erhalten. Aufgrund der Ergebnisse  der Evaluationsberichte sowie der Prüfung im Staatsministerium für Unterricht und Kultus wird und der MODUS-Status zum 01. August 2024 für einen Zeitraum von fünf Jahren zuerkannt.

            Diese Auszeichnung erhalten Schulen nur, wenn sie besonders qualitätsvolle und für die Schulart beispielhafte Maßnahmen erproben und durchführen.

            Um die hohe Qualität der schulischen Arbeit einer MODUS-Schule zum Ausdruck zu bringen, dürfen wir zukünftig das MODUS-Logo verwenden.

            Ich bedanke mich bei allen Lehrkräften, den Schülerinnen und Schüler sowie den Eltern für das bisherige Engagement, das Vertrauen und die aktive Mitarbeit innerhalb der Schulfamilie. Zudem bin ich sehr stolz auf die von Ihnen und von euch geleistete Arbeit.

             

            Verfasser: Marco Ketter, R

        • Sozialkompetenztraining in Windberg

          • Sozialkompetenztraining in Windberg

            20.06.2024

            Vom 12. bis zum 14. Juni fuhren die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7b in das Schullandheim nach Windberg. Das Ziel des Sozialkompetenztrainings war es, die sozialen Fähigkeiten der Schüler zu stärken und ihr Verständnis für die Bedeutung von Teamarbeit und Klassenzusammenhalt zu vertiefen.

            Die Schüler arbeiteten in ihrer Klassengemeinschaft und konnten an vielfältigen Übungen und Aktivitäten teilnehmen, bei dem die Schüler gemeinsam Herausforderungen meistern mussten, um als Gruppe erfolgreich zu sein. Zu den Highlights gehörte unter anderem eine Nachtwanderung. Diese Aktivitäten förderten das Vertrauen der Schüler untereinander und halfen dabei, Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Dabei wurden vor allem folgende Fähigkeiten gefördert und gestärkt:

            – Kommunikation

            – Kooperation

            – Empathie

            – Selbstreflexion

            Insgesamt war das Sozialkompetenztraining in Windberg ein voller Erfolg. Die Schüler kehrten mit einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl und einem tieferen Verständnis für soziale Zusammenhänge zurück in die Schule. Wir sind sicher, dass die gewonnenen Erkenntnisse und Fähigkeiten den Schülern helfen werden, in Zukunft besser mit ihren Mitmenschen umzugehen und als Team erfolgreicher zu sein.

             

            Verfasserin: Gina Buchner & Jennifer Geiger, Lin

        • Der Erde eine Zukunft geben

          • Der Erde eine Zukunft geben

            03.05.2024

            Unter dem Motto "Der Erde eine Zukunft geben" fand auch dieses Jahr an der Closen-Mittelschule Arnstorf ein gewinnbringender Malwettbewerb statt, der von der Raiffeisenbank organisiert wurde. Alle Kinder der Klassen 5 bis 9 nahmen mit großer Begeisterung teil und präsentierten ihre kreativen Werke.

            Die Schülerinnen und Schüler ließen ihrer Fantasie freien Lauf und brachten ihre Gedanken und Ideen zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit zu Papier. Von kritischen Gegenüberstellungen bis hin zu symbolischen Darstellungen reichte die Bandbreite der eingereichten Bilder.

            Die Jury hatte es nicht leicht, unter den vielen beeindruckenden Kunstwerken die Gewinner zu küren. Doch schließlich standen sie fest, und viele Schülerinnen und Schüler konnten sich über ihre verdienten Preise freuen. Die Raiffeisenbank belohnte die kreativen Leistungen mit einer Vielzahl von Brettspielen, die nicht nur für Spaß und Unterhaltung sorgen, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl stärken sollen. Als Trostpreise gab es Zauberwürfel, die die Geschicklichkeit der Kinder herausfordern.

            Die Höhepunkt des Wettbewerbs war zweifellos die feierliche Siegerehrung, die von Frau Rauchbart und Herrn Halbinger, Vertretern der Raiffeisenbank, durchgeführt wurde. Mit stolzen Gesichtern nahmen die Gewinner ihre Preise entgegen und genossen den wohlverdienten Applaus ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler sowie ihrer Lehrkräfte.

            Der Malwettbewerb an der Closen-Mittelschule Arnstorf war nicht nur eine Gelegenheit für die Kinder, ihre künstlerischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, sondern auch eine wichtige Initiative, um das Bewusstsein für Umweltschutz und Nachhaltigkeit zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler zeigten mit ihren Bildern, dass ihnen die Zukunft unseres Planeten am Herzen liegt.

             

            Verfasser: Simone Baumann & Alex Funk, Klassenlehrkräfte der 5. Jahrgangsstufe

        • 500€ für die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn

          • 500€ für die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn

            03.05.2024

            Nachhaltigkeit lernen – Wiederverwenden von gebrauchter Kleidung - Spenden sammeln für den guten Zweck. Alles das wurde durch den ersten Kleider-Flohmarkt der Closen-Mittelschule Arnstorf erreicht. Insgesamt wurde 500€ für die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn gesammelt.

            Vergangen Donnerstag besuchte Herr Rainer Schmidt als Vertreter der KinderkrebsHilfe Rottal-Inn die Closen-Mittelschule Arnstorf. Dort wurde ihm stellvertretend das durch den Kleider-Flohmarkt gesammelte Spendengeld durch die Klasse 5a übergeben. Nach Worten des Danks vom Schulleiter Herrn Marco Ketter an die beteiligten Kinder, Frau Jeannine Söll und Herrn  Alex Funk für die Idee und Organisation des Projekts stellte Herr Rainer Schmidt die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn und ihren Tätigkeitsbereich vor. Herr Schmidt freute sich sichtlich über die 500€, die durch den Flohmarkt gesammelt wurden. Künstlerisch bereichert wurde die Spendenübergabe durch einen von Frau Simone Baumann gestalteten „Spendencheck“.

            „Wir sind sehr froh über das Ergebnis des Kleider-Flohmarktes an unserer Schule. Wir hätten nicht mit solch einer hohen Spendensummer gerechnet. Gleichzeitig lernten die Kinder etwas über Nachhaltigkeit und ihre gebrauchte Kleidung wird wiederverwendet. Durch den vollen Erfolg des Projektes ist eine Wiederholung im nächsten Jahr bereits beschlossen.“, so Alex Funk Klassenleiter der Klasse 5a und Fachberater für Umwelt & BNE im Landkreis Rottal-Inn.

        • Klasse informiert

          • Klasse informiert

            03.05.2024

            Das Projekt „Klasse informiert“ ist das medienpädagogische Projekt für alle Schulen im Verbreitungsgebiet der Mediengruppe Bayern. Die Klasse 7a/b erhielten vier Wochen lang täglich eine Zeitung, um die Lese- und Medienkompetenz zu fördern.

            Am 16. April hatten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a/b die Möglichkeit, im Rahmen des Projekts „Klasse informiert“, mehr über den Beruf des Journalisten zu erfahren. Zu Gast war Herr Becker vom Rottaler Anzeiger, der den Schülern einen Vortrag hielt.
            Herr Becker erzählte den Schülern von seinem spannenden Berufsalltag, von der Recherche bis hin zum Schreiben von Artikeln. Er erklärte, wie wichtig es ist, zuverlässige Quellen zu verwenden und neutral zu berichten. Die Schüler hatten zudem die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich einen kleinen Einblick in die Welt des Journalismus zu verschaffen.

            Am Dienstag, den 23.04.2024 machten sich die Schüler dann auf den Weg nach Passau ins PNP-Medienzentrum. Dort wurden sie herzlich empfangen und konnten einen Blick hinter die Kulissen einer Tageszeitung werfen. Sie erfuhren, wie eine Zeitung gedruckt wird.

            Die Schüler waren begeistert von dem Projekt und haben nun einen besseren Einblick in die Arbeit eines Journalisten. Vielleicht hat der ein oder andere sogar Lust bekommen, später selbst einmal in diesem Berufsfeld tätig zu werden. Ein herzlicher Dank geht an Herrn Becker und das PNP-Medienzentrum für die interessanten und lehrreichen Tage.

             

            Verfasserin: Gina Buchner und Jennifer Geiger, Lin

        • Neues aus der Berufsorientierung

          • Neues aus der Berufsorientierung

            02.05.2024

            Am vergangenen Dienstag besuchte die Agentur Triebwerk GmbH aus Nürnberg die 8. Klassen der Closen-Mittelschule Arnstorf und stellte ihr Programm „Zeit zu starten“ vor.

            Anfangs sprach man über erste Erfahrungen aus den letzten Praktika und fand gemeinsam heraus, dass es über 350 verschiedene Ausbildungsberufe gibt.

            Anschließend konnte man in einem Kurzfilm den Arbeitsalltag eines Anlagenmechaniker beobachten und danach gemeinsam drüber sprechen.

            Dann durften die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden. In Gruppen aufgeteilt war es die Aufgabe, ein Badezimmer zu bestimmten familiären Bedingungen zu planen. Vom Luxusbadezimmer mit TV und Whirlpool bis hin zu einem normalen Badezimmer in einem Familienhaushalt war alles dabei.  Nun war die Verkaufsstrategie der Kinder gefragt. Sie präsentierten ihre Arbeiten und versuchten jeweils die anderen vom Kauf ihres Badezimmers zu überzeugen.

            Schnell wurden die Vorteile einer Ausbildung klar und zum Schluss wurde noch eine Checkliste für das richtige Auftreten im Praktikum und bei der Bewerbung besprochen. Der Vortrag war nicht nur schülerorientiert und sehr informativ, sondern auch durch die Aktivität der Schülerinnen und Schüler absolut gewinnbringend auf dem Weg zur richtigen Ausbildung.

             

            Verfasserin: Jeannine Söll, FöLin

        • Jetzt pack doch mal das Handy weg!

          • Jetzt pack doch mal das Handy weg!

            29.04.2024

            Am Mittwoch, den 24.04.2024 sprach der Journalist und Medienexperte Thomas Feibel über das Streitthema in Familien: Die Handynutzung. Er folgte dabei der gemeinsamen Einladung von der Closen-Mittelschule Arnstorf, der Jugendsozialarbeiterin Esther Zahner und Kathrin Zenger von der Katholischen Erwachsenenbildung Rottal-Inn Salzach (KEB RIS) zum interaktiven Vortragsabend.

            In einem kurzweiligen und sehr informativen Vortrag klärte der Referent Thomas Feibel über Risiken und Gefahren des Medienkonsums der Kinder auf. Er hat mit Eltern, Psychologinnen und Erziehern gesprochen und zeigte unter anderem, wie sich exklusive Zeit für die Familie zurückerobern lässt. Er beantwortete Fragen, wie Eltern dem Whats-App-Dauerchat etwas entgegensetzen können, ob handyfreie Zeiten sinnvoll und was die Erfolgsrezepte anderer Familien sind. 

            Dabei hielt er uns, den Erwachsenen, bei passender Gelegenheit den Spiegel vor und verdeutlichte, wie wichtig gemeinsame Regeln, deren Einhaltung und die Vorbildfunktion sind. Erziehungsarbeit ist, war und wird immer herausfordernd und auch Arbeit  sein. Und das hat sich mit dem gesteigerten Medienkonsum und den Möglichkeiten in der digitalen Welt nicht verringert.

            Neben Lesungen und Vorträge, veranstaltet Herr Feibel Workshops und Seminare und leitet das Büro für Kindermedien (www.feibel.de) in Berlin. darüber hinaus hat er viele Sachbücher und zahlreiche Kinder- und Jugendbücher verfasst.

            Wir danken Hernn Feibel für den interessanten Abend!

             

            Verfassser: Marco Ketter, R

        • Abschlussfahrt nach Wien

          • Abschlussfahrt nach Wien

            25.04.2024

            Die Klassenfahrt nach Wien war eine aufregende und lehrreiche Erfahrung für uns alle. Vom 15. bis zum 19. April hatten wir, die 9. Klassen der Closen Mittelschule mit unseren Klassenleitern Frau Black, Herrn Hoffmann und Frau Zillner und zwei weiteren Begleitpersonen, Herrn Stümpfl und Herrn Zillner Max, die Gelegenheit, die faszinierende österreichische Hauptstadt zu erkunden und ihre reiche Kultur, Geschichte und Architektur kennenzulernen.

            Am Morgen des 15. Aprils trafen wir uns alle an der Schule und machten uns gemeinsam per Bus auf den Weg nach Wien. Die Fahrt verlief mit mehreren Pausen, z. B. Mittagessen in Linz, reibungslos und wir erreichten unsere Unterkunft, eine gemütliche Jugendherberge im Zentrum der Stadt, am Nachmittag. Nachdem wir unsere Zimmer bezogen hatten, starteten wir voller Vorfreude unsere erste Erkundungstour.

            In den folgenden Tagen hatten wir ein straffes Programm, das uns die Highlights Wiens näherbrachte. Der erste Termin am Dienstag allerdings, bei der eine Stadtführung zu Fuß geplant war, fiel buchstäblich ins Wasser! Das Wetter war leider die ganze Woche äußerst kalt, windig und regnerisch. Jedoch ließen wir uns davon nicht unterkriegen und dank unseres fantastischen Busfahrers Wolfgang Durner konnten wir bei der spontanen Stadtrundfahrt mit dem Bus, wo wir nicht nur von der prachtvollen Architektur beeindruckt waren, sondern von Wolfgang auch viel über die Geschichte der Habsburger Monarchie erfuhren, zusätzlich auch noch durch die Uno City fahren und die modernen Hochhäuser bestaunen. Am Nachmittag besuchten wir dann Madame Tussauds Wachsfiguren, wo es viele berühmte Personen zu treffen gab.

            Natürlich durfte auch ein Besuch im Wiener Prater nicht fehlen, wo manche eine aufregende Fahrt mit dem Riesenrad machten und sich bei verschiedenen Attraktionen vergnügten.

            Am Mittwoch konnten wir zunächst die Geschichte von Wien hautnah im „Time Travel“ bei einer „Magic Vienna History Tour“ erleben. Über ein Time Ride 5D Kino, eine Habsburger Show, einen VR Music Ride Wiener Walzer erfuhren wir zusätzlich noch etwas über die Wiener Musik und Malerei, außerdem konnten wir einen sehr beeindruckenden Fliegeralarm im Luftschutzbunker nachempfinden und erfuhren Interessantes über die Pestgrube und das besetzte Wien. Das Finale bei dieser einstündigen Reise war eine magische Fiaker Fahrt über den Dächern der Stadt.

            Anschließend besuchten wir noch die berühmte Hofburg, wo wir das Sissi Museum und die Kaiserappartements bestaunten und mit Audioguide erkundeten.

            Ein weiteres Highlight an diesem Tag war der Besuch des Naturhistorischen Museums, eines der bedeutenden naturwissenschaftlichen Museen der Welt. Seine frühesten Sammlungen sind über 250 Jahre alt.

            Am Donnerstag ging es gleich am Vormittag weiter und wir besuchten das Haus des Meeres mit seinen 11 Stockwerken, auf denen es hauptsächlich verschiedenste Tiere in Meeresaquarien und Terrarien zu bestaunen gab. Das Highlight war hier die Aussichtsplattform am Dach, von der aus man die wunderschöne Aussicht über die Dächer Wiens in alle Himmelsrichtungen genießen konnte. Im Anschluss hatten wir noch die Möglichkeit in der nahegelegenen Mariahilfer Straße zu einem Shopping Trip.

            Am Nachmittag ging es dann mit dem Bus zum größten Schloss Österreichs, Schloss Schönbrunn, wo wir den prächtigen Schlossgarten bestaunen und natürlich viele Fotos und schießen konnten. Es gehört zu den bedeutendsten und meistbesuchten Kulturgüter Österreichs.

            Im Anschluss durften wir unsere Zeit noch frei gestalten, die meisten ließen sich von Wolfgang in die Herberge zurückbringen, einige erledigten in der Innenstadt noch letzte Einkäufe.  Am Abend gab es für uns in der Herberge noch ein gemeinsames Essen bevor wir alle unsere Zimmer aufräumen und unsere Koffer packen mussten, damit wir am nächsten und gleichzeitig letzten Tag frühzeitig losfahren konnten.

            Die Abfahrt am Freitag lief, genauso wie alle vereinbarten Treffen und Zeiten über die gesamte Woche, reibungslos! Wir verhielten uns immer anständig und zuverlässig, was unsere Lehrer immer wieder betonten und sehr erfreute.

            Die Klassenfahrt nach Wien war somit eine unvergessliche Erfahrung, die uns nicht nur viel Spaß bereitet hat, sondern auch unseren Horizont, aber auch unsere Fitness erweitert hat. Insgesamt legten wir nämlich in den 4 Tagen ca. 35 km zu Fuß zurück. Wir haben die Stadt in vollen Zügen genossen und sind mit vielen neuen Eindrücken und Erinnerungen im Gepäck nach Hause zurückgekehrt.

            Ein herzliches Dankeschön geht noch an alle Banken und Firmen, die unsere Fahrt finanziell unterstützt haben.

             

            Verfasserin: Melanie Zillner, Lin

        • Zeitschriften in die Schulen

          • Zeitschriften in die Schulen

            29.04.2024

            Was haben „Micky Maus", „Geolino", „Dein Spiegel" und andere Zeitschriften gemeinsam?
            Zusammen mit rund 20 weiteren Titeln haben die Schüler der 7. Klassen die Gelegenheit in einem festgelegten Aktionszeitraum der „Stiftung Lesen“ darin zu schmökern.

            Nach den Osterferien erhielten die 7. Klassen die erste Lieferung der Zeitschriftenpakete. Die „Stiftung Lesen“ bietet altersgerechte Zeitschriftenpakete mit aktuellem Lesestoff und vielfältigen Anknüpfungspunkten kostenlos an. Vor allem im Fach Deutsch bietet es sich an, Printmedien im Lehrplanbereich „Mit Texten und Medien umgehen" zu behandeln.

            Durch ihre Themenvielfalt berücksichtigen Zeitschriften die individuellen Interessen und Bedürfnisse ihrer jungen Leser, spiegeln die Lebenswelt der Jugendlichen wider und üben dadurch eine ganz besondere Faszination aus. Die intensive Auseinandersetzung und die pädagogische Begleitung im Rahmen von „Zeitschriften in die Schulen“ stärken junge Menschen in ihrer Interessen- und Persönlichkeitsentwicklung und befähigen sie zu einem eigenständigen wie auch kritischen Umgang mit verschiedenen Medien.

            Um den Nachhaltigkeitsgedanken nicht aus den Augen zu verlieren, werden die Zeitschriften in der Schulbücherei anderen Klassen und Schülern zugänglich gemacht.

            Das Zeitschriftenprojekt der „Stiftung Lesen“ vermittelt nicht nur Freude am Lesen, sondern steuert auch allgemeine Medienkompetenz an, die sich kontinuierlich, situations- und alltagsbezogen in jeder Klassenstufe ausweiten soll.

            Verfasserin: Jennifer Geiger, Gina Buchner, Lin

        • Welttag des Buches

          • Welttag des Buches

            23.04.2024

            Vergangene Woche durften die Klassen 5a und 5b gemeinsam mit ihren Klassenlehrkräften Frau Baumann und Herrn Funk nach Eggenfelden in den Bücherladen Rupprecht fahren. Grund für den Ausflug war der Welttag des Buches.

            Deutschlandweit wird am 23. April in vielen Büchereien, Buchhandlungen, Verlagen und Schulen der Welttag des Buches gefeiert. Dieser ist im Laufe der Jahre zu einem „Feiertag“ für das Lesen, für Bücher und Rechte von Autoren geworden.

            Anlässlich dessen entstand die Kampagne „Ich schenk dir eine Geschichte“ und so werden jedes Jahr die teilnehmenden 4. Und 5. Klässler mit einem neuen Buch beschenkt.

            Für die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Arnstorf ging es dieses Jahr in den Bücherladen Rupprecht nach Eggenfelden. Nachdem sie dort die Örtlichkeiten erkundeten, an einem Quiz teilnahmen und viele Fragen stellten, durften sie sich einfach mal Zeit zum Lesen nehmen und in verschiedenen Büchern schmökern. Von Anime bis zu literarischen Klassikern, hier war für jeden etwas dabei.

            Zum Abschluss durfte sich jedes Kind das Buch „Mission Roboter- Ein spannender Fall für die Glücksagentur“ geschrieben von Anke Girod mit nach Hause nehmen. Ein großer Dank gilt daher der Buchhandlung Rupprecht, die sich nicht nur extra die Zeit für uns nahmen, sondern auch die Kosten für die Bücher trugen.  

            Der Ausflug endete mit einer Kugel Eis für alle und wurde von unseren Schülerinnen und Schüler als voller Erfolg wahrgenommen.

             

            Verfasserin: Jeannine Söll, Förderlehrerin

        • Kleiderflohmarkt der Closen-Mittelschule Arnstorf

          • Kleiderflohmarkt der Closen-Mittelschule Arnstorf

            22.04.2024

            „Da sind ja echt noch schöne Klamotten dabei“ oder „Die kann man ja wirklich noch anziehen“ – solche Aussagen hat man am Freitag beim ersten Kleider-Flohmarkt der Closen-Mittelschule von nicht wenigen Schülerinnen und Schülern gehört.  Das Projekt wurde von Kindern der Schule initiiert, nachdem das Thema „Fast Fashion“ im Unterricht behandelt worden war. Nach dem Motto, „Was können wir tun?“ wurde die Idee für den Flohmarkt geboren.

            Gleichzeitig mit der Projektidee stellte sich die Frage, was mit den Einnahmen geschehen soll. Dabei schlug eine fünfte Klasse vor, das Geld an die Kinder Krebshilfe Rottal-Inn zu spenden, da die Klasse weiß, wie schnell man in eine herausfordernde Situation kommt, bei der man sich über jede Art von Unterstützung freut.

            Alle Schülerinnen und Schüler waren eingeladen, sich durch Kleiderspenden zu beteiligen. Kleidung, die nicht mehr benötigt wurde, sollte in die Schule mitgebracht werden. Dort wurde sie von den Lehrkräften Jeannine Söll und Alex Funk unter Mithilfe der Klasse 5a sortiert und ausgelegt. Durch eine Kasse, eine Umkleide und die zahlreichen Kleiderspenden glich der Musiksaal der Schule eher einem Geschäft als einem Unterrichtsraum.

            Die Kinder mussten dabei nicht vorgegebene Preise zahlen, sondern durften selbst entscheiden, wie viel ihnen ein Kleidungsstück wert ist. Im Vorfeld des Flohmarktes wurde nochmal in allen Klassen das Thema Fast Fashion behandelt. Dabei wurde von den Lehrkräften ein spezielles Augenmerk auf die Wichtigkeit von Secondhand-Kleidung gelegt. Die Kleidungsstücke, die keinen neuen Besitzer fanden, wurden im Nachgang von Frau Söll der Hans-Lindner-Stiftung als Spende übergeben.

            An der Closen-Mittelschule Arnstorf werden Projekte im Bereich „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ besonders großgeschrieben – eines der höchsten Bildungsziele der bayerischen Schulen. Mit dem Kleider-Flohmarkt reiht sich also eine weitere Aktion in die Liste von BNE-Projekten der Closen-Mittelschule Arnstorf ein, wie nachhaltige Trinkflaschen als Willkommensgeschenk, Umweltnachrichten oder das Überarbeiten der schuleigenen Blumenwiese.

            Insgesamt wurden durch den Verkauf der Kleidungsstücke und durch Spenden der Schülerinnen und Schüler 500€ eingenommen. „Abschließend kann man sagen, dass der erste Kleider-Flohmarkt der Schule ein voller Erfolg war. Es wurde nicht nur vielen Kleidungsstücken ein zweites Leben geschenkt, sondern auch eine nicht geringe Summe für den guten Zweck gesammelt. Was man aber nicht vergessen darf ist, dass die Kinder gelernt haben, wie wichtig es ist, auf die Herkunft und die Weiterverwendung seiner Kleidung zu achten“, resümierte Alex Funk, Klassenleiter der 5a und Fachberater für Umwelt und BNE im Landkreis Rottal-Inn.

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